Alrik de Jong Samenleving vandaag, 15:01

Leestijd: 2 minuten

‘Nederland moet huiswerk verbieden, het vergoot de armoedekloof’

Had jij ooit huiswerk op de basisschool? De redactie van Manners niet, in de jaren 90 en 00. Nu wel, en volgens nieuw onderzoek vergroot dat de kloof tussen arm en rijk. Onze stelling: Nederland moet huiswerk op de basisschool verbieden. Laat je mening achter in de poll onderaan dit artikel.

Huiswerk lijkt misschien de normaalste zaak van de wereld, maar het kan de ongelijkheid tussen kinderen vergroten. Dat blijkt uit onderzoek van de University of Manchester. Vooral kinderen van ouders met veel tijd en geld zijn in het voordeel. Want waar het ene kind thuis hulp krijgt van hoogopgeleide ouders, een rustige werkplek heeft of zelfs bijles krijgt, moet het andere kind het grotendeels zelf uitzoeken. En dat verschil kan al op de basisschool ontstaan.

Rijke ouders hebben meer mogelijkheden

Volgens de Britse onderzoekers is huiswerk op de basisschool niet voor ieder gezin dezelfde opdracht. Ouders met flexibele werktijden kunnen gemakkelijker helpen. Gezinnen met meer financiële middelen kunnen bovendien bijles, boeken en andere ondersteuning betalen.

Kinderen uit minder welvarende gezinnen hebben die mogelijkheden niet altijd. Dat betekent niet dat hun ouders minder betrokken zijn, maar wel dat ze minder middelen hebben om te helpen.

Huiswerk kan ongelijkheid vergroten

De onderzoekers wijzen ook op de rol van scholen. Leraren kunnen de hoeveelheid en kwaliteit van gemaakt huiswerk onbewust zien als een teken van ouderlijke betrokkenheid. Terwijl het in werkelijkheid ook iets zegt over de beschikbare tijd en middelen thuis.

De onderzoekers pleiten daarom voor meer aandacht voor de omstandigheden waarin kinderen hun huiswerk maken. Bijvoorbeeld door ondersteuning op school aan te bieden, zodat niet alles afhangt van de thuissituatie.

Het onderzoek bewijst overigens niet dat huiswerk op de basisschool automatisch leidt tot slechtere schoolprestaties bij arme kinderen. Het laat vooral zien hoe een ogenschijnlijk gelijke opdracht bestaande verschillen tussen gezinnen kan versterken. De conclusie – dat huiswerk bestaande ongelijkheid kan versterken – kan ook relevant zijn voor middelbare scholieren, maar dit onderzoek is specifiek gericht op basisscholen.

Poll: Nederland moet huiswerk op de basisschool verbieden

Geschreven door Alrik de Jong

Alrik de Jong is verantwoordelijk voor de strategie en inhoud van Manners.nl. Heeft een lange staat van dienst in de media. Begon in 2008 als journalist voor de grote tijdschriften en kranten en rolde al snel als eind- en hoofdredacteur de online media in. Sinds 2019 is hij hoofdredacteur van Manners. Zijn droom: een camping of surfhostel op een mooie plek in het buitenland.